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10.1國慶節(jié)
將紅色傳承
“祖國頌“專題習作課
專題習作
9月30日——烈士紀念日
這一天是值得中華兒女紀念的，是值得泱泱學子銘記的一天。
一路走來，是先烈鋪就了共和國如今的繁榮昌盛！是他們，用鮮紅的血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇！是他們，用可貴的生命，為我們留下了永遠的豐碑！
10月1日——國慶節(jié)
祖國，用七十二年的沉淀，鑄就今天的輝煌。用七十二年的拼搏，成為十四億國人最強大的后盾。從百年沉淪到百年復興，紅旗漫卷，“我們堅信有五星紅旗的地方，就有信念的燈塔。如果信念有顏色，那一定是中國紅”！博雅小學部的語文老師們，以紀念“兩節(jié)”為契機，以愛國教育為主旨，開展了“祖國頌”專題習作課。
教學過程
教學目標
1.結(jié)合時事，了解“祖國頌”的人文內(nèi)涵；
2.了解文章的寫作方法，結(jié)合思維導圖明確寫作思路，給出學生具體的寫作指導；
3.樹立熱愛祖國的人生觀，踐行愛國思想，傳承紅色基因。
教學過程
1.情感鋪墊——視頻呈現(xiàn)祖國的英雄先烈的事跡。介紹“烈士紀念日”的歷史意義，銘記歷史、緬懷先烈，讓學生懂得今天的幸福來之不易。
2.例文分析——學習孟晚舟女士《月是故鄉(xiāng)明，心安是歸途》的文章為切入點，了解背景、分析寫法、體會情感。
3.導圖提示——結(jié)合思維導圖，總結(jié)歸納寫作方法，明確寫作思路。
4.寫作指導——結(jié)合寫作要求呈現(xiàn)方法和提示，讓學生能夠有所借鑒，落筆生花。
精彩瞬間
接下來，讓我們走進博雅老師們的云課堂，一睹博雅師生風采。
301語文張老師
以孟晚舟回國事件為例，引用孟晚舟在回國政府包機上寫的文章《月是故鄉(xiāng)明，心安是歸途》開篇，既讓孩子們明白題目的含義，引用的古詩，又讓孩子們懂得強大的祖國便是心安的歸途。
401語文閆老師
課堂導入播放9月30日紀念烈士相關視頻，讓孩子們知道一個有希望的民族不能沒有英雄。我們是一個英雄的民族，我們所有的不朽都來自于這些英雄的犧牲和奉獻。
501語文董老師
與學生共同賞析孟晚舟《月是故鄉(xiāng)明，心安是歸途》，以這篇文章為例，分析寫作方法。
502語文孔老師
用思維導圖幫助學生理清寫作思路，一目了然。
這是一個偉大的時代，堅持科學發(fā)展，承載著中華民族的夢想，飛向未來。這是一個創(chuàng)新的時代，構建和諧社會，彰顯盛世中國的風采，絢爛世界。
持書仗劍耀中華，此生不悔入華夏。我們將熱愛祖國融入每一個博雅學子的生活中，我們將歌頌中華落實到每一份博雅作品的字里行間。
我們?yōu)橹腥A的團結(jié)而驕傲
我們?yōu)樽鎳膹姶蠖院?/span>
祝愿親愛的祖國
生日快樂！
山川無恙，歲月無疆！
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