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青春有夢(mèng) 超越自我|初中部“黑馬獎(jiǎng)”系列報(bào)道（第一期）
追風(fēng)趕月莫停留，
平蕪盡處是榮光。
有這樣一群博雅學(xué)子，
他們用朝氣蓬勃去書寫青春，
用積極向上去詮釋青春，
不被自我定義，
不斷超越，不斷前行。
他們就是本期的“黑馬獎(jiǎng)”獲得者，接下來(lái)，讓我們一起聆聽他們的心聲。
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— 804班 翁澤蘭 —
努力久了也就成了一種習(xí)慣，當(dāng)你真正靜心去學(xué)習(xí)的時(shí)候便會(huì)開始享受這個(gè)過(guò)程。學(xué)習(xí)呢并不僅僅是知識(shí)上的，更是思想上、精神上的一種升華。同在一間教室，為什么他們行，我不行。不，不是我不行，而是我不夠努力。我不愿甘拜下風(fēng)。因?yàn)槲沂冀K相信，乾坤未定，你我皆是黑馬。乾坤已定我便扭轉(zhuǎn)乾坤。
我們不能總以"明天”為借口：從明天起我一定好好學(xué)習(xí)！古人云:“明日復(fù)明日，明日何其多?！蔽覀儜?yīng)從現(xiàn)在開始，從此刻開始，不辜負(fù)我們漫長(zhǎng)而又短暫的生命，我不愿意用我一生的時(shí)間去彌補(bǔ)曾經(jīng)的不努力，我希望用我現(xiàn)在的努力使我的未來(lái)繁花滿枝。當(dāng)你為了你的未來(lái)努力奮斗的時(shí)候，那些你覺得一輩子都見不到的盛景、一輩子都遇不到的摯友，都正在一步步朝你接踵走來(lái)。
當(dāng)然了，努力的同時(shí)也要學(xué)會(huì)抵制身邊的不良誘惑，譬如學(xué)習(xí)之外的事、消極的情緒、使你產(chǎn)生不良情緒的人、事，要學(xué)會(huì)建立有效社交，遇見自己的伯樂(lè)，遇見自己的鍾子期。有句話說(shuō)得好：“想要像雄鷹一樣振翅飛翔，就不能與大雁為伍，而要和群鷹同行?！弊鲆粋€(gè)靠譜的人，與靠譜人合作學(xué)習(xí)，一同奮進(jìn)。學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝悲觀心理，心無(wú)旁鶩地走向前方。
然而，最重要是自己內(nèi)心的想法，就如楊偉杰校長(zhǎng)所說(shuō)的"沒(méi)有不可能，只有你想不想，你做不做”而不是只做言語(yǔ)上的“巨人”、行動(dòng)上的“矮人”，要有一顆進(jìn)取的心。我從不相信"爛泥扶不上墻"，更不認(rèn)為自己是爛泥。一定要有遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的目標(biāo)。不試試又怎知自己是塊黃金還是一塊廢鐵呢?要知努力總比頹廢低迷強(qiáng)得多。而你又付出了多少努力？50%?100%還是0?比你好的人還在不停奮斗，比你差的人也正不停追趕，你又怎能甘心止步不前呢?我們雖不是無(wú)所不能的，但我們可以做到盡我所能。
總歸而言，花離不開綠葉扶持，魚離不開溪水相伴，我的每一次進(jìn)步，每一次改變，都離不開學(xué)校和老師的辛苦付出。在此，非常感謝班主任劉老師的嚴(yán)格負(fù)責(zé)，感謝任課老師的專業(yè)教學(xué)。以后，我會(huì)更加投入，再創(chuàng)新高度。
愿你足夠努力，幸運(yùn)總會(huì)與你不期而遇。
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— 802班 蘇建華 —
七年級(jí)時(shí)候的我成績(jī)并不理想，這一學(xué)期，在老師們的耐心教導(dǎo)下，我意識(shí)到，再這樣下去，我將會(huì)一事無(wú)成，于是我便開始好好學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，繼而在期中表彰中榮獲了“黑馬獎(jiǎng)”。
“志不求義者，成事不必難者進(jìn)”，要想成績(jī)好，上課效率必須要高，這樣才能擠出課余時(shí)間去找老師補(bǔ)習(xí)前面沒(méi)有掌握的好的知識(shí)。之前我上課總有一個(gè)毛病，那就是喜歡接一些玩笑性的話，導(dǎo)致自己課堂重點(diǎn)偏移，把心思全都放到開玩笑去了。但是經(jīng)過(guò)曹老師的教導(dǎo)和幫助。已經(jīng)基本改掉這個(gè)不好的習(xí)慣了，這使我上課的效率大大提高。
每天晚自習(xí)寫完作業(yè)，要將一天學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)再去鞏固復(fù)習(xí)，正所謂“溫故而知新”。不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)地去問(wèn)老師，把它弄懂，并且應(yīng)提前將要學(xué)習(xí)的知識(shí)提前預(yù)習(xí)，這樣上課才能聽懂那些重難點(diǎn)。副科最重要的就是讀背，考前最好要重點(diǎn)讀背副科，那些是臨近考試最應(yīng)該讀背的東西，那是最好提分的科目。
我們的班主任很重視我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)教導(dǎo)我們應(yīng)該如何改進(jìn)，幫我們落實(shí)背誦情況，在生活中的方方面面對(duì)我們也非常照顧。
命運(yùn)的改變?cè)从谛袆?dòng)的付出，沖破不可沖破的，迎面來(lái)的便是勝利的曙光。感謝老師們，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
— 期中學(xué)習(xí)黑馬獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)生 —
