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我們希望陽光家長學(xué)院
能成為家長在家庭教育過程中最有價值的一次投資；
能為家長提供在日常生活中對孩子管理最有意義的專業(yè)化支持。
以下文章來源于陽光家長學(xué)院 ，作者林月半
陽光家長學(xué)院
我們希望陽光家長學(xué)院能成為家長在家庭教育過程中最有價值的一次投資，能為家長提供在日常生活中對孩子管理最有意義的專業(yè)化支持。最終成為家長自身發(fā)展、家庭和諧、子女教育中最專業(yè)，最貼合實情的家庭教育管家。
期中考剛結(jié)束，小編還記得，學(xué)生時代每次考試結(jié)束等成績的那個周末，時間過得尤其快，眼睛一閉一睜就到了爸媽“男女混合雙打”的日子，“分分分，學(xué)生的命根”這句話陪伴了小編無數(shù)個獨自哀傷的夜。
明明平時很認真做筆記，復(fù)習(xí)時也當(dāng)作武功秘籍一樣看了又看，可是到了考場就喪失記憶：
老師有說過？
我有記過？
這位‘妹妹’倒是眼熟，像是哪里見過。
血淚史凝聚成了心酸史，不是記筆記不管用，是不科學(xué)的筆記不好用。
孩子&筆記
上課做筆記，復(fù)習(xí)看筆記，看起來是簡單又正常的事情，但“做筆記”這件事真的這么簡單嗎？
聽課記什么？記多少？是否遺漏？
課后會整理嗎？花時間整理的筆記是復(fù)習(xí)了一遍還是又抄了一遍？
復(fù)習(xí)時次重點清晰嗎？還是眉毛胡子一把抓？
不同時期復(fù)習(xí)的思路是否能在筆記上體現(xiàn)？
記筆記不是一件簡單的事，它對自學(xué)預(yù)習(xí)、回溯復(fù)習(xí)、分析歸納以及邏輯思維的養(yǎng)成都是不可缺少的環(huán)節(jié)。
很多時候，我們并沒有意識到這件事是否重要，投入時間、精力是否與回報相匹配。記筆記不是單純的“記”，而是通過“記”達到“憶”和“用”，記筆記比我們想象更有技巧。
就像小編小時候，聽課聽到飛起，無奈手速跟不上，老師說一百個字，我記憶五十個，動筆只剩二十，結(jié)果是凈折損80%，課也沒聽全，筆記也沒記清楚，上考場就等于赤身肉搏拼刺刀。
不僅是我意識不到科學(xué)做筆記的重要性，似乎我爸媽也不清楚，最后只能簡單歸結(jié)于“不夠認真”或者“心態(tài)不好”。
在家庭教育中，家長是至關(guān)重要的角色，既是孩子人生之旅的破風(fēng)手，也是孩子學(xué)業(yè)規(guī)劃的引導(dǎo)者。“合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于累土”——孩子學(xué)習(xí)無小事！
于是，小編通過微信采訪三位家長對孩子“記筆記”的了解程度（目的單純，就想為自己當(dāng)年挨過的打“平反！”）
01
您的孩子有做課堂筆記嗎？
——有
02
孩子會花時間整理筆記嗎？
——會
03
您有看過孩子的筆記本嗎？
——沒怎么
——有
——有
04
您覺得筆記有哪些優(yōu)缺點？
——書寫不夠好
——沒什么不足
——不浪費時間就行
05
您有了解過一些科學(xué)做筆記
的方法嗎？
——筆記能有多科學(xué)
——沒在意
——沒有
06
您覺得筆記重要嗎？
好的筆記需具備哪些特點？
——重要，需具備省時間
——重要，需具備干凈、直觀
——重要，需具備便于記憶
家長對筆記的重視程度大多止步于“重要，孩子自己懂就行”，但“如何記筆記”這個過程孩子們需要“無師自通”。
家長心里苦，但家長不說：“低學(xué)段孩子沒什么筆記，往后高學(xué)段了我們也不太輔導(dǎo)得了，孩子大了更有自己的想法，再說我課都沒聽，怎么敢教孩子做筆記，萬一教錯了怎么辦？”
孩子&筆記&教師
做筆記重要嗎？只是對學(xué)生重要嗎？
為此，我們采訪了一位語文老師，她大學(xué)畢業(yè)后即從事教學(xué)，教齡兩年半，剛結(jié)束“課上記筆記”的學(xué)生身份，緊接著成為一名普通學(xué)科教師，她也許能給大家一些啟發(fā)。
1丨孩子聽課與筆記不能兼顧
2丨課下補充和課前回顧
并不能完全吸收知識點
3丨筆記是遺漏點的補充
也是復(fù)習(xí)的重點
4丨筆記對任課老師來說是教學(xué)補充
便于及時查缺補漏
5丨筆記——復(fù)習(xí)——成績
筆記——分類知識——思維
孩子筆記中常見的不足
在聊天過程中，我們也收到三位家長發(fā)來自家孩子的筆記，看到圖片的那一刻，仿佛時光倒回，我-穿-越-了~~~~這熟悉感，仿佛自己剛剛聽完一節(jié)語文課！我的筆記就是醬紫的。
信息點過多或過少；記憶量大；知識點分布散亂；筆記顏色較多，次重點不明晰
莎士比亞說，做筆記有兩種可能，黑白 or 彩色，that's a question。
1、白紙黑字的潦草記錄。黑壓壓一片，重點與難點作區(qū)分，更別說標清楚其他注釋了；
2、追求精美用盡世間所有的顏色。上課光是來來回回切換不同顏色記號筆，就已經(jīng)忙成一團，大腦完全來不及吸收老師課堂上講的知識點。
我們推薦的高效筆記法
記筆記的目的是為了記憶、復(fù)習(xí)、加深理解和集中注意力；
記筆記要記什么：記知識點的框架、記思維、記重難點和易錯點、記補充點、記自己的總結(jié)和思考。
學(xué)生們可能更多花大量的時間在記憶重難點和易錯點，往往容易忽略其他環(huán)節(jié)的記憶，最終事倍功半，因此我們需要一個高效科學(xué)的記錄整理筆記的方法——三色筆記法！
為什么是三種顏色？
四色五色彩虹色不行嗎？
從做筆記的效率上看，三種顏色是最優(yōu)選擇，少了不夠以色塊區(qū)分不同信息，多了就容易手忙腳亂，增加做筆記的負擔(dān)。
從翻閱筆記復(fù)習(xí)的角度上來說，同一版面上有過多顏色，有時候反而會阻礙閱讀，讓人忘記哪個是重點，哪個是難點。
1）賦予顏色意義，協(xié)助信息分類；
2）當(dāng)信息以顏色的方式呈現(xiàn)時，更容易被大腦記?。?/span>
3）驅(qū)趕瞌睡蟲的醒腦色彩。
因此，筆記專家建議選用三色筆來記筆記最合適。
被譽為韓國第一學(xué)霸的姜聲泰，在他的《翻轉(zhuǎn)成績與人生的學(xué)霸養(yǎng)成術(shù)》一書中分享了自己的三色筆記法。
姜聲泰的三色筆使用規(guī)定如下：
他認為，這樣做的最大好處就是，一下課就可以拿著筆記和課本去找老師，直接把藍筆標記的地方給老師看，找他解惑。
同時，三色筆記在考試期間也能發(fā)揮大作用。只要攤開書，看見紅色標注就是必考內(nèi)容，只要把這部分熟記，就能把基本分拿到。之后再看藍色部分，專挑自己不懂的地方，也是需要加強練習(xí)的知識點。
用顏色區(qū)分知識點的對自己的意義，讓讀書復(fù)習(xí)事半功倍。
三色筆記法的靈活運用
1、三色筆下的讀書筆記
閱讀書籍時，是不是常常有一本書看完好像沒看過，什么也沒記住的情況？那是因為你沒有做讀書筆記，將知識進行深加工。
下面介紹一種用三色筆做讀書筆記的方法：
紅色：標注重點核心內(nèi)容，對自己有啟發(fā)的地方
藍色：劃線不理解的地方
黑色：記錄下自己的一些看法和觀點
2、三色筆下的錯題本
錯題本是最好的反思總結(jié)的工具，將作業(yè)、試卷、練習(xí)中的錯題加以整理，能夠發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的薄弱緩解，讓復(fù)習(xí)更有針對性，從而提高學(xué)習(xí)效果。
整理錯題本，也可以使用三色筆：
黑色：把錯題原題抄寫在左上角空白處
藍色：在題目下方，寫下對這幾個選項的解析。
紅色：在右邊寫下答案，并備注這道題目的難點，易錯點，提醒自己。
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