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離異使夫婦的生活產生巨大的變化，也為孩子帶來一定的沖擊。所以離異父母不但要處理自己的情緒，也要照顧到孩子的需要和要求。
在分開的過程中，孩子會對事件存有不同的疑問， 例如：
「爸爸媽媽是不是不愛我了？」
「是我做錯了事才讓他們分開嗎？」
「我還會見到爸爸/媽媽嗎？」
……
孩子也可能會出現不同的情緒。隨著年齡的增長，不同年齡的孩子對父母離異的情緒反應是不同的。針對這種情況，我們總結了1到18 歲孩子的幾種典型的情緒、行為表現如下：
當1-3歲的孩子遇到父母離異時：
? 第一 他們不能理解父母分開，出現不安、哭鬧的情緒
? 第二 依賴父母，并害怕父母分離，與父親或母親分開后會想念TA
? 第三 容易生氣、擔心、出現行為倒退以表達內心的惶恐和不安
? 第四 去試探別人的底線；出現不合作，不遵從父母的表現
其實，以上孩子的這些行為在一定程度上反映了他們內心的需要，例如：
? 第一 孩子感受到緊張的氣氛，就想要被父母擁抱、喂食等等一系列親密的接觸，還有就是需要一個穩(wěn)定的居住環(huán)境
? 第二 他們需要與父母有定期、密切的接觸機會
? 第三 父母給予清晰及一致的管教方式，才能使孩子建立安全感
? 第四 孩子不希望父母當著他們的面出現爭吵或表現憤怒的情緒
? 第五 孩子需要父母告訴他們：“爸爸媽媽仍然愛他們?！?/span>
以上這是1-3歲的孩子遇到父母離異時，可能出現的表現和內心需求。
那么，當4-8歲的孩子遇到父母離異時，他們會出現什么樣的反應呢？
? 第一 他們可能會對父母的分離感到哀傷，并思念不住在一起的父母
? 第二 以為是自己造成了父母的離異，并為父母的分開而感到自責及內疚，甚至幻想著父母復合
? 第三 對該聽從父親還是母親的意見出現矛盾，感到被夾在父母之間，左右為難
? 第四 他們可能會將離異的責任歸咎于其中一方，而對TA產生憤怒的情緒
? 第五 對父母之間的沖突和情緒變化十分敏感
面對這些情況，孩子可能會產生一系列行為表現來回應，這時，父母應該怎么做呢？
? 第一 用言語或肢體動作向孩子保證父母仍然愛他們，并安撫他們的情緒
? 第二 保持穩(wěn)定的生活模式，變動前應預先告知孩子，讓他們有心理準備
? 第三 避免讓孩子介入父母的紛爭
? 第四 讓孩子繼續(xù)愛另一方，并允許不住在一起的TA與孩子有定期的相處時間
? 第五 適當地向孩子解釋離婚的事實，并給予支持和或安慰
接著，當孩子長到9-12歲時，進入了小學階段，開始了學習生活，認知能力也隨之產生了一定發(fā)展，這時候的表現有：
? 第一 他們已經可以對父母離婚的原因有基本的理解，并能夠明白父母的感受
? 第二 他們會對父母的行為做出道德判斷，認為一個「好」，一個「壞」
? 第三 他們可能會感到憤怒、失落、無助、孤單
? 第四 他們或許因為父母不理想的形象而導致自尊心受損
? 第五 離異的事情可能會影響他們的學習
那么，作為父母，我們應該怎么做呢？
? 第一 盡量讓孩子與爺爺奶奶、外公外婆維持良好的關系，不要逼著孩子一定要在父親和母親之間做出抉擇。
? 第二 避免在孩子面前爭吵或批評另一方，尊重對方是孩子的爸爸或媽媽
? 第三 無論與父親還是母親都應擁有穩(wěn)定、規(guī)律的相處時間
? 第四 學會用不偏不倚的態(tài)度去聆聽孩子的感受和抱怨
當孩子進入到了青春期，身心都開始有了巨大變化。13-18歲的孩子在遇到父母離異時，可能會出現以下幾種反應：
? 第一 他們會認為父母之間的沖突幼稚而感到羞恥或厭煩
? 第二 他們開始明白到父母離婚的事實，但會因為自己幫不到父母而感到無奈
? 第三 因要承擔照顧弟弟、妹妹或安撫父母的情緒而感到壓力沉重
? 第四 對孝順父/母的矛盾加深，與疏離的一方更減少聯絡、
? 第五 無心學習，常常會用一些問題行為來吸引父母的注意力
? 第六 因父親或母親在情感上太依賴自己，可能會讓孩子感到煩厭、被忽略而出現叛逆行為，甚至離家出走
那么，作為父母，我們應該怎么做呢？
? 第一 我們應該提供機會讓孩子說出感受或訴苦
? 第二 避免將孩子作為感情支柱或過分依賴年長的孩子來照顧、教導弟弟、妹妹
? 第三 避免給孩子壓力，要他們支持自己
? 第四 不在一起住的父親或母親應該嘗試了解孩子的意愿，彈性地安排相聚的時間
圖&封面/源網絡
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