家長自從有了娃,小到未出生,大到上高中,有一句話說:家長不是在教育娃,就是在研究怎樣教育娃的路上。
很多家長表示,在孩子小的時(shí)候覺得精力還很夠用,但是上了初中,孩子各種狀況越來越難以應(yīng)付:孩子經(jīng)常被老師告狀,還越來越會(huì)懟人,想懲罰他,又因?yàn)楹⒆哟罅艘膊桓译S便揍他,說重了擔(dān)心他離家出走,說輕了根本不起任何效果。
心里是愛孩子,可是氣的牙癢癢,甚至一看到孩子就控制不住跟孩子吵起來,收到的回贈(zèng)就是被關(guān)在孩子的房門外。另一方面跟同事朋友一起最多吐吐槽,回到家里依然要面對(duì)一個(gè)無可奈何的“神獸”。
當(dāng)家長容易,做家長難。身邊很多家長在自己的教子生活中摸索并不斷積累經(jīng)驗(yàn),生成智慧。今天就來分享一下,如何做一個(gè)有智慧的初中生家長?
智慧的家長懂得怎樣愛自己——接納自己
接納自己的不完美
在與孩子相愛相殺的過程中,我們?cè)趶?qiáng)烈指責(zé)孩子的缺點(diǎn)的同時(shí),有沒有掩飾自我不足的嫌疑呢?
比如,有的家長覺得自己不夠活潑,過于用力地幫助孩子交友;有的家長覺得自己沒有讀好書,在孩子讀書方面要求過于嚴(yán)格。
這些家長為了滿足自己的心理需求,將對(duì)自己不完美的“不滿意”轉(zhuǎn)移到孩子身上去完成。顯然,將個(gè)人意志強(qiáng)加給孩子的結(jié)果就是親子關(guān)系疏遠(yuǎn),讓孩子難以適從。愛孩子就從愛自己開始,愛自己就先從接納自己開始吧。
接納現(xiàn)實(shí)
當(dāng)問題發(fā)生以后,我們首先要確認(rèn)我們內(nèi)心接納的態(tài)度。接納的態(tài)度,會(huì)讓自己與當(dāng)下的情況產(chǎn)生連結(jié)。
這個(gè)道理在與孩子溝通上同樣適用,例如當(dāng)孩子生氣鬧情緒的時(shí)候,我們可以對(duì)孩子說:“我需要一個(gè)擁抱?!贝蟛糠智闆r下,當(dāng)孩子給我們擁抱,與我們產(chǎn)生了身體和思維上的連結(jié)之后,能更好地平復(fù)和理解自己的情緒,也能更好的想辦法解決問題。
接納過去
作為家長也分不同階段,初做家長都沒有經(jīng)驗(yàn),難免有不滿意,后悔和遺憾,但是沒有過去的那段經(jīng)驗(yàn),也許更不會(huì)有現(xiàn)階段的一名成熟的中學(xué)生家長您。
“家長”是一種職業(yè),也有生命周期,從不成熟到成熟。要提醒自己,過去是一種必然經(jīng)歷,接納過去。
智慧的家長懂得從哪出發(fā)——不斷提高自我
做好孩子長大的準(zhǔn)備,與孩子共同成長
在孩子的教育過程中,您是把孩子推給學(xué)校老師,還是交給各個(gè)培訓(xùn)班培養(yǎng)呢?答案是NO。教育的根本在于家庭教育,在于和孩子一起共學(xué)習(xí),同成長。
伴隨孩子的成長,家長的教育理念也需要與時(shí)俱進(jìn),不斷更新,適應(yīng)孩子的年齡。我們經(jīng)常給孩子講,讀書學(xué)習(xí)是你自己的事,不是為爸爸媽媽讀,那么反過來同樣的,爸爸媽媽讀書也不是為孩子而讀,也是為成長自己而讀的。
行有不得,反求諸己。要想孩子愛上學(xué)習(xí),愛上讀書,首先得自己喜歡,自己愛上這件事情。教育的最高心法,就是父母做好自己。
智慧的家長懂得如何經(jīng)營家庭關(guān)系
家庭的經(jīng)營,最重要的是處理好家庭內(nèi)的各種關(guān)系。而經(jīng)營家庭關(guān)系最重要的就是一個(gè)字“愛”。
控制不是愛,占有不是愛,依賴不是愛...... 這里的愛需要把自己置身于關(guān)系當(dāng)中去體驗(yàn),把自己置身于關(guān)系之外去判斷。
由真愛組建的家庭,從一開始就洋溢著溫馨,每個(gè)人都感受到愛在流淌。這樣的家庭氛圍會(huì)為孩子的健康成長埋下一顆生機(jī)的種子,也為孩子的教育和成長提供了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)性系統(tǒng)保障。