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家校同心 共育未來(lái)
2021-2022學(xué)年初中部第一學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射地反射出來(lái),而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程中產(chǎn)生的一切困難的根源也都可以追溯到家庭。”
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，形成有效的教育合力，從而共同尋找最佳的教育方法，以達(dá)到育人的目的，初中部于11月26日下午開展了第一學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)。
01班級(jí)成果展示
家長(zhǎng)會(huì)在各班班級(jí)有序召開。在一張張圖片及視頻中家長(zhǎng)能直觀地感受到孩子入校以來(lái)的長(zhǎng)足進(jìn)步，且對(duì)學(xué)校的管理和教育以及課程設(shè)置有更加全面的了解。會(huì)上還強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，良好的行為習(xí)慣有助于學(xué)習(xí)的提升、生活的改善。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.獨(dú)立思考，勇于探索
2.高度專注，認(rèn)真聽講
3.提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)
4.歸納總結(jié)，整理錯(cuò)題
5.思維導(dǎo)圖，思維習(xí)慣
6.互相探討，當(dāng)“小老師”
生活習(xí)慣
1.厲行節(jié)約，光盤行動(dòng)
2.遵守學(xué)校規(guī)章制度：四子、路隊(duì)、餐廳、宿舍、教室、課間等
3.周末德育作業(yè)：閱讀、鍛煉、勞動(dòng)
02期中情況分析
學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行到一半，各班班主任對(duì)學(xué)生的期中情況進(jìn)行分析。表?yè)P(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，旨在進(jìn)行問(wèn)題的詳細(xì)分析以及方法指導(dǎo)。有利于學(xué)生更系統(tǒng)地了解自己的學(xué)習(xí)情況并且及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法，更有效率地進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。
03任課教師發(fā)言
任課老師進(jìn)班與家長(zhǎng)溝通交流，分析本學(xué)科的總體情況。對(duì)優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)及肯定；對(duì)存在的問(wèn)題點(diǎn)明指出，為家長(zhǎng)提出方法與建議。
04給家長(zhǎng)的建議
劉琴校長(zhǎng)在801班與家長(zhǎng)交流分享
家長(zhǎng)是孩子的首任教師，是重要的教育管理者和實(shí)施者。父母的言行舉止、文化素質(zhì)及思想觀念無(wú)時(shí)無(wú)刻在影響著孩子。為此，我們希望家長(zhǎng)：
1.多給孩子一些尊重。尊重性格、尊重意見、尊重內(nèi)心世界。
2.給孩子發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)力。
3.多去了解孩子，加強(qiáng)溝通和交流，增進(jìn)感情。
4.做一個(gè)榜樣型、學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)。
5.學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。
05會(huì)議總結(jié)
楊偉杰副校長(zhǎng)在802班與家長(zhǎng)交流分享
各班班主任針對(duì)本學(xué)期情況進(jìn)行總結(jié)，明確各個(gè)階段的不同學(xué)習(xí)任務(wù)，各有側(cè)重。
本次期中家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間架起的一座金色橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，攜手共育孩子的美好未來(lái)。目標(biāo)是動(dòng)力，關(guān)愛是基石，讓家校筑起孩子的成功之路！
