敞開(kāi)心扉，擁抱愛(ài)——博雅學(xué)校組織開(kāi)展心理游園會(huì)活動(dòng)

為進(jìn)一步推進(jìn)心理健康知識(shí)普及工作，提高我校學(xué)生心理素質(zhì)，塑造積極樂(lè)觀、奮發(fā)有為的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展，5月28日，博雅學(xué)校組織開(kāi)展“敞開(kāi)心扉，擁抱愛(ài)”心理游園會(huì)活動(dòng)。

（一）腦力挑戰(zhàn)類

活動(dòng)一：心理知識(shí)我知道

隨機(jī)抽號(hào)，回答心理問(wèn)題，每位成員答完則小組通關(guān)。

活動(dòng)二：舒爾特方格

數(shù)字1~25，打亂順序排列，參與者需要以最快的速度從 1 數(shù)到 25。

（二）藝術(shù)療愈類

繪心曼陀羅

跟隨著音樂(lè)，專注于涂色的過(guò)程，將近期的情緒事件流淌在紙上，通過(guò)這種方式看見(jiàn)內(nèi)在的自己，于繪畫中進(jìn)行自我表達(dá)。

（三）解憂雜貨鋪

活動(dòng)一：愛(ài)的抱抱，傳遞溫暖力量

身穿卡通玩偶的志愿者擁有超高人氣！他們手持游園卡，以擁抱的方式向師生傳遞溫暖和關(guān)愛(ài)，讓擁抱者和被擁抱者都感受到治愈的力量。

活動(dòng)二：與愛(ài)同行，拒絕校園欺凌

標(biāo)簽效應(yīng)是一把雙刃劍，既能給人帶來(lái)溫暖，也能腐蝕人的心靈。kt板的兩面，寓意著人的不同心理狀態(tài)。一面鼓勵(lì)同學(xué)們“撕掉標(biāo)簽”，拒絕語(yǔ)言欺凌；另一面貼上標(biāo)簽，寫上寄語(yǔ)，送出溫暖。

活動(dòng)三：情緒回收站

寫下埋藏在內(nèi)心的壞情緒，投放到“壞情緒回收站”中；并將最近感受到的快樂(lè)寫下投入“快樂(lè)收集箱”中。

活動(dòng)四：歡笑定格

一起解鎖搞笑姿勢(shì)，拍照打卡，定格這歡樂(lè)瞬間！

前行路上，

難免有風(fēng)有浪，難免坎坷重重，

擁有積極健康的心理狀態(tài)，

心懷夢(mèng)想，心向陽(yáng)光，

以愛(ài)之名，從“心”出發(fā)！