托爾斯泰說:“成功的教學(xué)所需要的不是強制,而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”教師要因時、因地、因人,創(chuàng)設(shè)多種能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)情景,以增強英語課堂教學(xué)效果,提高學(xué)生的英語水平。
讓孩子學(xué)會表達(dá)愛是我們教導(dǎo)孩子永恒不變的主題之一,一起勇敢寫下我們的愛與祝福吧!
我給石頭“畫衣裳”
一塊不起眼的小石頭,就能包羅萬象。它們姿態(tài)不同,色澤不同,在同學(xué)們靈活巧妙的設(shè)計下,仿佛是一個個小精靈,給它們穿上了酷炫的外衣,賦予它們生命的氣息。這就是大自然的美,它們姿態(tài)萬千卻又獨一無二。
Write down our
love and blessings
寫下愛與祝福
美好的事物都在身邊,生活中看似平凡的小事物,也能承載我們的愛與祝福。出色的奇思妙想,豐富的色彩搭配,一個個栩栩如生的工藝品就在孩子們的手上誕生了。每件作品都展現(xiàn)了孩子們的藝術(shù)天賦,記錄著孩子們學(xué)習(xí)英語的雅趣。
Best wishes
(最美好的祝愿)
Good health
(健康)
Have a good time.
祝你愉快
You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains.
(你說你喜歡雨,但下雨時你會打開傘)
友誼,
就像一朵朵迎雪而立的梅花,
綻放開來,溫暖著你我的心田。
我們要學(xué)會表達(dá)更要學(xué)會分享,
把我的愛傳遞給你,
讓愛溫暖我們的整個世界。
陶行知先生說:“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人”。只要善于把握創(chuàng)造思維的契機,就能迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。我們期待孩子們創(chuàng)造更多的美,表達(dá)更多的愛。